Entraîner la fluence de lecture

Améliorer la fluence de lecture des élèves de Collège pour améliorer leur compréhension des textes.



Au cours de nos études des deux dernières années nous avons constaté qu’une part non négligeable d’élèves de collège avait une importante lenteur en lecture. Les 15% des moins bons lecteurs de 5e de collège ont un niveau de fluence (nombre de mot lus correctement par minute) qui se situe entre le début du CE1 (5 dernier %) et le début du CM1. De nombreux travaux ont montré les relations entre la fluence de lecture et la compréhension (Logan 1997, Fuchs 1998, National Reading Panel 2000).

Différents entraînements visant à améliorer la fluence ont été évalués (pour une revue Meyer 1999). Nous élaborons un entraînement à la fluence et envisageons de réaliser une étude et de l’évaluer en 2006-2007 auprès d’une population de lecteurs précaires de collège (6e-5e).

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Entraîner la fluence de lecture
 
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